Künstliche Intelligenz und Algorithmen sind längst fester Bestandteil unseres Alltags. Sie beeinflussen, welcheInformationen wir sehen, welche Videos unseren Kindern vorgeschlagen werden, welche Produkte wir kaufen und sogar, welche Entscheidungen wir treffen. Oft geschieht das ganz selbstverständlich – und ohne, dass wir es bewusstwahrnehmen.

Doch was bedeutet diese Entwicklung für Familien? Welche Chancen bietet KI im Alltag, in Bildung und Erziehung? Woliegen ihre Grenzen? Und welche Kompetenzen brauchen Kinder und Erwachsene, um sich selbstbestimmt in einer zunehmend digitalisierten Welt zu bewegen?

Darüber sprechen wir in dieser Folge mitKatharina Zweig, Informatik-Professorin an der RPTUKaiserslautern-Landau, KI-Botschafterin des Landes Rheinland-Pfalz, Autorin mehrerer Spiegel-Bestseller und eine der bekanntesten Stimmen im deutschsprachigen Diskurs über Künstliche Intelligenz, Algorithmen und digitaleVerantwortung.

Gemeinsam werfen wir einen Blick darauf, wie KI unseren Familienalltag verändert, warum Algorithmen niemals völligneutral sind und weshalb menschliches Urteilsvermögen auch in Zukunft unverzichtbar bleibt. Außerdem geht es um die Frage, wie Eltern ihre Kinder dabei begleiten können, KI-Anwendungen kompetent, kritisch und verantwortungsvoll zu nutzen.

In dieser Folge sprechen wir unteranderem über:

• Wie KI und Algorithmen unseren Alltagbeeinflussen
• Welche Auswirkungen Empfehlungssysteme auf Kinder und Jugendliche haben
• Chancen und Risiken von KI für Familien
• Warum Transparenz und Verantwortung bei digitalen Technologien wichtig sind
• Welche Kompetenzen Kinder und Eltern heute benötigen
• Wie Familien einen reflektierten Umgang mit KI entwickeln können

Dauer: ca. 46 min

Linkliste:

Bücher von Katharina Zweig

• Ein Algorithmus hat kein Taktgefühl - Wo künstliche Intelligenz sich irrt,warum uns das betrifft und was wir dagegen tun können
• Die KI war’s! Von absurd bis tödlich:Die Tücken der künstlichen Intelligenz
• Weiß die KI, dass sie nichts weiß? Wofürwir Chatbots und KI-Agenten nutzen sollten, wo sie sich irren und wo wiraufpassen müssen — ChatGPT und Co. einfach erklärt

• Instagram Profil von Martin Moder,Molekularbiologe https://www.instagram.com/science_martin

Mehr von uns und alle Informationen rundum das Projekt FALEDi – Familien.Leben.Digital. findest du hier:

• Website: www.faledi.de
• Instagram: @familienlebendigital

Viel Freude beim Zuhören!

Wie hat sich Erziehung verändert? Welche Rolle spielen soziale Medien, Influencer*innen und digitale Lebenswelten im Familienalltag? Und wie gelingt Familien heute der Spagat zwischen Mitbestimmung, Nähe und klaren Grenzen?

In dieser Folge sprechen wir mit Prof. Dr. Michael Hermes von der Kath. Hochschule Nordrhein-Westfalen über Familie als Aushandlungsraum, digitale Dynamiken zwischen Eltern und Kindern sowie darüber, welche Unterstützung Familien und Fachkräfte heute brauchen.

Themen der Folge:

• Wandel von Erziehung und Familienbildern
• Einfluss von Social Media & Influencer*innen
• Familie als Ort von Aushandlung und gegenseitigem Lernen
• Chancen und Grenzen verhandelnder Erziehung
• Soziale Medien im Familienalltag
• Braucht es wieder mehr Regeln und Orientierung?
• Bedeutung von Familienbildung und Begegnungsorten
• Kompetenzen, die Fachkräfte künftig brauchen

Dauer: ca. 40 min

Linkliste:

• Kindersuchmaschine: www.fragfinn.de

• Infoplattform zu Medien für Eltern: www.elternguide.online

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Viel Freude beim Zuhören!

Das Smartphone vibriert, eine Nachricht erscheint – und für einen kurzen Moment oder auch für längere Zeit wandert unsere Aufmerksamkeit weg vom Kind. Eine Situation, die viele Eltern kennen. Doch was bedeutet diese digitale Ablenkung eigentlich für frühe Beziehungen und den Bindungsaufbau?

In Folge #04 „Kuscheln oder scrollen? Wie digitale Ablenkung frühe Bindung beeinflusst“ sprechen wir mit Dr. Anne-Kristin Cordes vom Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz in Amberg über:

- die Bedeutung früher Interaktionen für sichere Bindung

- aktuelle Forschung zur elterlichen Smartphone-Nutzung im Beisein von Kleinkindern

- die Rolle von gemeinsamer Aufmerksamkeit und Ritualen

- alltagstaugliche Impulse für einen bindungsförderlichen Umgang mit digitalen Medien

Ein Gespräch für Eltern, Fachkräfte und alle, die Kinder in einer digitalen Welt begleiten.

Dauer: ca. 40 min

Linkliste:

- Broschüre "Baby oder Smartphone im Blick - Feinfühligkeit von Eltern und Bezugspersonen im Alltag mit digitalen Medien", zu finden auf der IFP-Homepage im Bereich "Bindung & Feinfühligkeit" (https://www.ifp.bayern/de/themen/bindung-und-feinfuehligkeit/)

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Viel Freude beim Zuhören!

Kinderrechte gelten von Anfang an – auch im digitalen Raum. Doch was bedeutet das konkret für Babys und Kleinkinder zwischen 0 und 3 Jahren? Und wie können Familien in einer durchdigitalisierten Welt verantwortungsvoll handeln?

In der dritten Folge unseres Podcasts „Kleine & große Fragen – rund um den digitalen Alltag von Familien“ sprechen wir mit der hessischen Kinderrechtsbeauftragten Miriam Zeleke über die Rechte der jüngsten Kinder und darüber, wie Smartphones, Medienpräsenz und digitale Routinen den Familienalltag prägen.

Wir werfen einen fachlichen und praxisnahen Blick auf zentrale Fragen:

• Wie schützt man die Rechte von Kindern in einer digitalisierten Welt von Geburt an?

• Wie verändert Künstliche Intelligenz das Spannungsfeld zwischen Schutz und Teilhabe?
• Und welche rechtlichen Rahmenbedingungen sind jetzt wichtig?
• Wie bewerten wir „Sharenting“ – also das Teilen von Baby- und Kinderfotos im Netz?
• Welche Kinderrechte sind im Familienalltag besonders berührt – und welche werden häufig übersehen?
• Welche Chancen bietet Digitalisierung für Familien?
• Und: Welche Grundregeln helfen Eltern, verantwortungsvoll zu handeln?

🎧 Eine Folge für alle, die wissen wollen, wie Kinderschutz und der digitale Alltag von Familien zusammengedacht werden können – fundiert, differenziert und praxisnah.

Dauer: ca. 33 Minuten

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Viel Freude beim Zuhören!

In der zweiten Folge unseres Podcasts „Kleine & große Fragen – rund um den digitalen Alltag von Familien“ begrüßen wir Aleksandra Poltermann, Expertin für digitale Beratung und Forschung am Institut für E-Beratung der Technischen Hochschule Georg Simon Ohm in Nürnberg.

Aleksandra Poltermann forscht an der digitalen Beratungspraxis, Onlineberatung und ihren Wirkmechanismen. Sie ist zertifizierte Onlineberaterin und beteiligt sich an Forschungsprojekten, die unter anderem die Rolle von Influencerinnen wie „Instamoms“ als moderne Erziehungsberaterinnen evaluieren und digitale Beratungsmethoden in sozialen Kontexten untersuchen.

Was dich in dieser Folge erwartet:

- Einordnung und gemeinsame Reflexion über Instamoms – zwischen ehrlicher Orientierung und inszenierter Selbstdarstellung

- Chancen, Herausforderungen und mögliche Verunsicherungen in der digitalen Lebenswelt junger Familien - Zukunftsfähige Familienbildung: Wie Familien und Fachkräfte digitale Medien sinnvoll nutzen können und wie eine zeitgemäße, digitale Ansprache junger Eltern gelingen kannDauer: ca. 28 Minuten

Quellen:

„Sind Insta(gram)moms die modernen Erziehungsberater*innen?“ Prof. Dr. Robert Lehmann Aleksandra Poltermann, M. A. Jelena Scheider, M. Sc. Fakultät Sozialwissenschaften / Institut für E-Beratung 2024, S. 81-118 https://www.th-nuernberg.de/fileadmin/abteilungen/kom/kom_docs/Schriftenreihe/2024_Vorlaufforschung.pdf , 22.01.2026

Menzel, Tessa-Marie Instagram als Ratgebermedium am Beispiel der Momfluencerinnen. Oder: "keiner muss sich durch Bücher wälzen" Sauerbrey, Ulf [Hrsg.]; Großkopf, Steffen [Hrsg.]; Ott, Christine [Hrsg.]: Empirische Ratgeberforschung. Forschungszugänge und Befunde zu Produktion, Angebot und Inanspruchnahme ratgeberhafter Medien. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S. 71-81 https://www.pedocs.de/volltexte/2024/30182/pdf/Menzel_2024_Instagram_als_Ratgebermedium.pdf , 22.01.2026

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Viel Freude beim Zuhören!

In dieser ersten Folge stellen sich Heidi Sekulla und Yvonne Göz vor, das Team hinter dem Projekt FALEDi – Familien.Leben.Digital.

Wir erzählen, warum wir diesen Podcast ins Leben gerufen haben, welche Fragen uns rund um das Aufwachsen von Kindern im Alter von 0 bis3 Jahren in der digitalen Welt bewegen und was euch in den kommenden Folgenerwartet.

In dieser Folge:

– Wer wir sind.

– Was hinter dem Projekt FALEDi – Familien.Leben.Digital. steckt.

– Unsere Haltung und Methoden.

– Für wen dieser Podcast gedacht ist.

– Welche Themen wir mit Expert*innen aus Wissenschaft und Praxis besprechen werden.

Mehr von uns und alle Infos rund um das Projekt „FALEDi – Familien.Leben.Digital.“ findet ihr hier:

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Länge der Folge: ca. 28 Minuten