Fare domande: ascoltare è comprendere, coinvolgere. cover art

Fare domande: ascoltare è comprendere, coinvolgere.

Fare domande: ascoltare è comprendere, coinvolgere.

By: Leonardo Milan
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 Gli audio riportano conversazioni basata per stimolare l'apprendimento nel fare le domande e applicarle ad un contesto di feedback aziendale.WikiCoaching s.r.l.s. Economics Management Management & Leadership Personal Development Personal Success
Episodes
  • Come chiedere un feedback al mio responsabile

    Come chiedere un feedback al mio responsabile
    May 12 2025
    Il tema principale trattato è l'approccio proattivo alla richiesta e ricezione di feedback come strumento essenziale per la crescita personale e professionale. Il feedback non deve essere solo ricevuto passivamente, ma attivamente richiesto, e che l'"arte delle domande" è fondamentale in questo processo.Idee Principali e Fatti Chiave:

    Il Feedback Va Chiesto, Non Solo Ricevuto:
    • Una delle affermazioni più enfatiche è: "I feedback non vanno ricevuti I feedback vanni CHIESTI!!!". Questo promuove un atteggiamento proattivo nella ricerca di riscontri per migliorare.
    L'Arte delle Domande per chiedere il feedback:
    • La capacità di porre domande efficaci è cruciale per ottenere feedback utili e mirati.
    • Domande Aperte: Iniziano con "Per quale motivo...?", "Cosa...?", "Che cosa...?", "Come...?", "In che modo...?". Queste domande invitano a risposte dettagliate e qualitative, esplorando motivazioni, ragioni profonde, azioni pratiche o modalità di esecuzione.
    Ascolto Attivo dopo aver chiesto Feedback:
    • Verificare la comprensione del feedback ricevuto è essenziale per dimostrare ascolto attivo e chiudere il cerchio della comunicazione.
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    7 mins
  • Arte delle domande per dare un feedback

    Arte delle domande per dare un feedback
    May 6 2025
    Il podcast illustra l'uso strategico delle domande per dare feedback efficace.
    Le domande Aperte stimolano riflessione e dialogo sull'autoanalisi e il pensiero critico.
    Le domande Chiuse verificano dati specifici come tempi, numeri e persone, mentre le Semi-aperte ("Quale/i") aiutano a focalizzarsi su opzioni o aspetti puntuali.
    È fondamentale sostituire il "Perché" (accusatorio) con "Per quale motivo" per favorire un dialogo aperto e collaborativo8. Domande con "Cosa", "Come" e "In che modo" guidano l'interlocutore verso la riflessione su miglioramenti e strategie.
    Prima di dare feedback, è essenziale praticare l'ascolto attivo, riassumendo e chiedendo chiarimenti per evitare fraintendimenti.
    Dopo aver dato feedback, verificare la comprensione e incoraggiare l'elaborazione personale e l'azione chiedendo un riassunto o un piano.
    Le domande per il feedback possono partire da premesse di contesto e usare formulazioni collaborative. Questa "arte" potenzia la comunicazione e facilita lo sviluppo.
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    6 mins
  • L’arte di fare le domande in un processo di feedback e di ascolto reciproco

    L’arte di fare le domande in un processo di feedback e di ascolto reciproco
    May 6 2025
    L'arte delle domande è una competenza fondamentale per un leader ma anche di un collaboratore che desidera ricevere un feedback.
    Le domande sono da utilizzare nella comunicazione efficace, nel dare e ricevere feedback. Il podcast, attraverso il dialogo, articola in diverse tipologie di domande, ciascuna con uno scopo specifico.
    Le domande Aperte (o di esplorazione soggettiva) richiedono riflessione, attivano dialogo, stimolano il pensiero critico e l'autoanalisi, aprendo nuove sinapsi e facilitando l'apprendimento1.... Esempi includono domande che iniziano con "Cosa", "Come" o "Per quale motivo".
    Le domande Chiuse (o di verifica oggettiva) richiedono risposte brevi, precise o binarie (sì/no), numeri o date, e servono a chiarire dati specifici, tempi, numeri o risultati2.... Esempi includono domande che iniziano con "Quando", "Chi", "Quanto".
    Le domande Semi-aperte, come quelle che iniziano con "Quale" o "Quali", invitano a scegliere tra opzioni specifiche o a fornire informazioni puntuali, essendo più delimitate rispetto alle domande aperte e utili per focalizzare l'attenzione su aspetti precisi o risorse.
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    6 mins
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