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  • Professorin sein: Was hätten wir im ersten Jahr gern vorher gewusst?

    Professorin sein: Was hätten wir im ersten Jahr gern vorher gewusst?
    Nov 3 2026
    In der 8. Folge haben Elena und Kim Verstärkung aus dem Norden: Prof. Dr. Mirja Kroschke ist seit Oktober 2024 Professorin für Marketing und Innovationsmanagement an der HAW Hamburg. Promoviert hat sie am Marketing Center Münster, danach war sie in der Inhouse-Beratung eines großen Handels- und E-Commerce-Unternehmens, zuletzt in der AI-Transformation. Kennengelernt haben sich die drei über LinkedIn, angestoßen durch diesen Podcast. Die heutige Frage des Tages: Was hätten wir im ersten Jahr gern vorher gewusst? Mirja, Elena und Kim teilen ihre Erfahrungen aus der Anfangszeit. Es geht darum, warum ein Modul wie ein Projekt funktioniert (Ziel und Meilensteine fest, Inhalte flexibel), warum Fokuszeit auch nach Jahr eins nicht weniger wird und wie viel Zeit es braucht, das System Hochschule mit Selbstverwaltung, Sitzungen und Zuständigkeiten zu verstehen. Die drei sprechen über reduzierte Semesterwochenstunden zum Start, Onboarding-Buddys, Tandemvorlesungen und darüber, wie hilfreich es ist, bei Kolleginnen und Kollegen hospitieren zu dürfen. Außerdem geht es darum, warum fremde Folien nie die eigene Story ersetzen und welche Rolle das Netzwerk in Lehre, Forschung und Praxis spielt. Und ganz offen auch um die Vereinbarkeit mit der Familie: Was gut funktioniert und warum es ohne ein starkes Unterstützungssystem nicht geht. Am Ende gibt’s wie immer die drei gemeinsamen Learnings der Folge, diesmal mit einem Learning von Mirja.
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    43 mins
  • Professorin sein: Wie anders ist der Alltag als Professor an einer Uni?

    Professorin sein: Wie anders ist der Alltag als Professor an einer Uni?
    Oct 27 2026
    In der 7. Folge bekommen Elena und Kim Besuch aus den USA: Prof. Dr. Johannes Habel ist Professor am Sales Excellence Institute der University of Houston. Vorher war er an der ESMT Berlin und der University of Warwick, promoviert und habilitiert hat er an der Ruhr-Universität Bochum. Dort haben sich Kim und Johannes kennengelernt, für Elena ist es das erste Kennenlernen. Die heutige Frage des Tages: Wie anders ist der Alltag als Professor an einer Uni? Gemeinsam nehmen die drei die alte Karikatur von Uni und HAW/DHBW auseinander. Ist die Uni wirklich nur Theorie und die Hochschule nur Praxis? Und hat man in der vorlesungsfreien Zeit tatsächlich frei? Dabei zeigt sich, dass die Unterschiede eher in Grautönen liegen: Lehrdeputat, Forschungszeit und Praxisbezug werden überall unterschiedlich gewichtet, das Berufsbild verbindet aber viel mehr, als man denkt. Außerdem gibt Johannes Einblick, was das internationale und vor allem das amerikanische System besonders macht: Departments statt Lehrstühle, der Tenure Track, Doktorandinnen und Doktoranden, die vor allem Studierende sind, Kurse mit echten Vertriebszielen, jährliche Leistungsbeurteilungen mit Publikationszielen und frei verhandelte Gehälter. Am Ende gibt’s wie immer die gemeinsamen Learnings der Folge, diesmal mit einem Learning von Johannes.
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    42 mins
  • Professorin werden: Warum ist Mentoring so wichtig?

    Professorin werden: Warum ist Mentoring so wichtig?
    Oct 20 2026
    In der 6. Folge haben Elena und Kim zum ersten Mal gleich zwei Gäste: Prof. Sissi Closs, Leiterin des Mentoring-Programms Traumberuf Professorin plus, und Elif Trippe aus dem TP+ Team. Die heutige Frage des Tages: Warum ist Mentoring so wichtig, gerade auf dem Weg zur Professur? Sissi erzählt, wie aus der Idee, Frauen gezielt auf die Professur anzusprechen, vor zehn Jahren ein landesweiter Verbund wurde. Gemeinsam ergründen wir, was das Programm so erfolgreich macht: Mentorinnen und Mentoren, die selbst Professorinnen und Professoren sind, ungeschriebene Regeln, die sichtbar werden, und der kleine Schubser, der den Mut zur Bewerbung gibt. Dazu vier Perspektiven: Initiatorin, Team, ehemalige Mentee (Elena) und der Blick von außen (Kim). Am Ende gibt’s wie immer die drei gemeinsamen Learnings der Folge.
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    34 mins
  • Professorin sein: Was ist dran an den Klischees?

    Professorin sein: Was ist dran an den Klischees?
    Oct 13 2026
    In der fünften Folge räumen Elena und Kim mit den gängigen Klischees über Professorinnen und Professoren auf. Die heutige Frage des Tages: „Professorin sein: Was ist dran an den Klischees?" Sind Professorinnen und Professoren immer Akademikerkinder, alt, weise und männlich? Elena und Kim stellen klar, dass es in der Wissenschaft keine Quote gibt, sondern die Bestenauslese zählt, und warum es trotzdem Frauenförderung und mehr Bewerbungen von Frauen braucht. Sie sprechen darüber, wie sie auf Studierende wirken, warum Nahbarkeit wichtiger ist als Perfektion und was ein SpongeBob auf einer Melone damit zu tun hat. Es geht um den Elfenbeinturm und den Praxisbezug, um Forschung an HAW und DHBW und um die Frage, ob 18 SWS und lange Semesterferien wirklich ein entspanntes Leben bedeuten. Und: Warum akademische Freiheit kein Freibrief zum Ausruhen ist. Am Ende gibt's wie immer die drei gemeinsamen Learnings der Folge.
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    29 mins
  • Professorin sein: Was macht die Professorin der Zukunft aus?

    Professorin sein: Was macht die Professorin der Zukunft aus?
    Oct 6 2026
    In der vierten Folge haben Elena und Kim zum ersten Mal eine Gästin dabei: Cheyenne Mitchell, Masterstudentin (M. Sc.) an der Hochschule Heilbronn und Elenas Mentee im Mentoringprogramm WoMent. Sie bringt eine ganz besondere Perspektive mit, nämlich die der Studierenden. Die heutige Frage des Tages: „Was macht die Professorin der Zukunft aus?" Cheyenne erzählt, welche Vorlesungen ihr in Erinnerung geblieben sind und warum. Gemeinsam sprechen die drei darüber, warum Wissen in Zeiten von KI zwar überall verfügbar ist, aber erst durch Anwendung wirklich hängen bleibt. Es geht um Future Skills, um Begeisterung für die eigenen Themen, um Lehre auf Augenhöhe und um die Frage, was ein gutes Role Model ausmacht. Und: Warum Mentoring keine Einbahnstraße ist und Professorinnen und Professoren auch von ihren Studierenden lernen. Am Ende gibt's wie immer die drei gemeinsamen Learnings der Folge.
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    31 mins
  • Professorin werden: Promovieren neben dem Beruf. Geht das?

    Professorin werden: Promovieren neben dem Beruf. Geht das?
    Sep 29 2026
    In der dritten Folge erzählen Elena und Kim von ihren ganz unterschiedlichen Wegen zur Promotion neben dem Beruf: Elena kooperativ zwischen DHBW und FAU Erlangen-Nürnberg, parallel zu ihrer Führungsrolle in der Wirtschaft, Kim extern an der Ruhr-Universität Bochum, mit Vollzeitjob und mitten in der Familienphase. Die heutige Frage des Tages: "Promovieren neben dem Beruf: Geht das? Und was braucht es dafür?" Elena und Kim sprechen über die Motivation, über die verschiedenen Promotionsformen und die Entscheidung zwischen kumulativer Promotion und Monografie. Es geht um die Themenfindung, um Schreibzeiten im Zug, im Skiurlaub und während des Mittagsschlafs, um Betreuung, Finanzierung und das Netzwerk, das einen durch das Tal der Tränen trägt. Und: Warum es für Promotion und Familienplanung keinen richtigen Zeitpunkt gibt. Am Ende gibt's wie immer die drei gemeinsamen Learnings der Folge.
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    38 mins
  • Professorin werden: Wie läuft das Berufungsverfahren ab?

    Professorin werden: Wie läuft das Berufungsverfahren ab?
    Sep 22 2026
    In der zweiten Folge schauen Elena und Kim mit zwei Brillen auf das Berufungsverfahren an einer staatlichen HAW oder der DHBW: Kim aus der Perspektive der Berufungskommission, Elena aus der Perspektive der Bewerberin. Die heutige Frage des Tages: "Professorin werden: Wie läuft das Berufungsverfahren ab?" Elena und Kim gehen das Verfahren Schritt für Schritt durch, von der Denomination und der Stellenausschreibung über die Sichtung der Unterlagen und das Hearing mit Probevorlesung bis zur Dreierliste und zum Ruf. Es geht um die Bestenauslese nach Artikel 33 Grundgesetz, um Muss- und Kann-Kriterien, um die drei Einstellungsvoraussetzungen Promotion, pädagogische Eignung und Praxiserfahrung und darum, warum eine Bewerbungsmappe immer nur für genau diese eine Professur funktioniert. Und: Warum es nach der Probevorlesung manchmal sehr, sehr lange still bleibt. Zu jedem Schritt gibt es einen Quick Win zum Mitnehmen. Am Ende gibt's wie immer die drei gemeinsamen Learnings der Folge.
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    41 mins
  • Professorin sein: Wie sieht der Alltag wirklich aus?

    Professorin sein: Wie sieht der Alltag wirklich aus?
    Sep 15 2026
    In der allerersten Folge stellen sich Elena und Kim gegenseitig vor und verraten, wann für sie klar war, dass die Professur genau das Richtige ist. Die heutige Frage des Tages: "Professorin sein: Wie sieht eigentlich der Alltag aus?" Elena und Kim sprechen über Gestaltungsfreiheit in der Lehre, warum kein Tag wie der andere ist und wie sich Vorlesungen, Forschung und Gremienarbeit selbst organisieren lassen. Es geht um den Grundsatz der Selbstorganisation, um Vereinbarkeit von Familie und Beruf und darum, warum der Job zutiefst menschlich ist. Und: Warum es nicht DEN einen Weg zur Professur gibt. Am Ende gibt's wie immer die drei gemeinsamen Learnings der Folge.
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    25 mins