Es gibt einiges zu feiern! 35 Jahre Joyner Model, #sciencesnack Jubiläum #050 UND ein brandneues Paper zur fraktionellen Ausschöpfung der VO2max......zusammen mit Yannick Sondermann gehen wir in diesem "Snack" diesem bislang eher weniger beläuchteten Parameter durch und klären dabei:a) Wie hängt die %VO2max mit der Leistungsfähigkeit zusammen?b) Lässt sich die %VO2max gezielt trainieren? UNDc) Welche Relevanz hat sie für die Praxis?Die Antworten darauf gibt's im #sciencesnack #050Hier die Studie:Sondermann et al. (2026) Int J Sports Physiol Perform: Fractional Utilization of VO2max—A Key Performance Determinant in Endurance Sports?https://doi.org/10.1123/ijspp.2026-0039Hier die ShinyApp:https://ymsondermann.shinyapps.io/joynermodel/Hier eine Playlist mit allen #sciencesnackshttps://open.spotify.com/playlist/10RidgFbWxpq2Uo7ieF84V?si=MbLfAgYMR4aD_AyHzR4Cfg&pi=QSKvlxDxSRi1XHier eine Playlist zu allen Gastfolgenhttps://open.spotify.com/playlist/2KAIQpuFMv21jKYqeBA3zy?si=jjmr2JycTE2Q1Vm9Y16LMA&pi=39X3URPuQxemdHier könnt ihr den Podcast unterstützen! 🙏https://www.buymeacoffee.com/ojquittIhr habt Ideen/Fragen und keine Lust zu tippen? Dann schickt mir gerne eine Sprachnachricht über SpeakPipe. www.speakpipe.com/ojquittMeine "Socials":Instagram https://instagram.com/ojquittPodcast https://instagram.com/exerciseinsideoutYouTube https://youtube.com/@ojquittResearchGate https://www.researchgate.net/profile/Oliver-Quittmann

Funktional, adaptiv und geheimnisvoll zugleich – unser Gehirn ist wahrscheinlich das beeindruckendste Organ und kaum besser verstanden als unser Universum.

Kein Wunder, warum es uns so stark auffällt, wenn Hirnfuktionen eingeschränkt sind. Während bestimmte Alterungsprozesse mit der Zeit ganz normal sind, können „neurodegenerative Erkrankungen“ wie Alzheimer, Parkinson oder Huntington für betroffene und ihr Umfeld extrem herausfordernd sein. Im Gegensatz zu zahlreichen Medikamenten, die oft keine langfristige Verbesserung mit sich bringen, weisen Bewegung und Sport ein hohes Potential zur Reduktion/Verlangsamung auf. Ein Problem: Wie erkennen diese Veränderungen oft 20 Jahre zu spät, in denen wir bereits präventiv arbeiten könnten. Daran forscht Verena Dzialas von der Uniklinik Köln. In dieser Podcastfolge klären wir:

1. Wie verändert sich das Gehirn im Alter?
2. Welche neurodegenerativen Erkrankungen gibt es?
3. Wie können Bewegung und Sport dagegen helfen?
4. Kann uns KI bei der Früherkennung helfen? UND:
5. Wie hat sich Verena mit einem ihrer Diss-Paper (nach eigenen Angaben) unbeliebt gemacht?

Verena ist leidenschaftliche Wissenschaftlerin und Wissenschaftskommunikatorin.

Sie wurde 2025 Deutsche Meisterin im Science Slam, ist medial aktiv und hat dieses jähr sogar ein neues WissKomm Format „Walk & Talk“ ins Leben gerufen. Sie erklärt uns im Gespräch sehr anschaulich, welche Prozesse es gibt, wie sich diese verändern und hat stets ein plakatives Beispiel parat. Neben all den Fachbegriffen hat sie immer noch die Praxis im Blick und macht ihre Erkenntnisse umsetzbar.

Verenas socials:

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Kapitel:

0:00:00 Teaser

0:00:50 Intro

0:04:19 Speed Meet

0:08:58 Vorstellung Verena

0:14:19 Was ist „Walk & Talk“?

0:19:06 Verena’s Muskelforschung

0:21:47 Faszination Gehirn

0:25:09 Was hast du von deinem Opa gelernt?

0:30:26 Wie funktioniert unser Gehirn?

0:36:20 Wie altert unser Gehirn?

0:42:37 Was beschleunigt das Altern im Gehirn?

0:55:00 Wie unterscheiden sich diese Erkrankungen?

1:00:42 Wie hast du Parkinson beforscht?

1:07:36 KI in der Frührerkennung – eine Kritik

1:13:03 Wie können wir im Alter helfen?

1:19:51 Welche Chancen bietet Sport dabei?

1:24:24 Welcher Sport hilft am besten?

1:29:58 Fazit aus dem Walk & Talk

1:31:10 Was ist „Motor Reserve Konzept“?

1:35:52 Soziale Eingebundetheit stärken

1:39:11 Verena’s Socials und der nächste Walk

1:41:28 Outro

Ruhm, Ehre und Privilegien nach siegreicher Rückkehr – das erhofften sich die Athleten von der Teilnahme an „Spielen“ im antiken Griechenland die Wettkämpfe (Agone) faden über mehr als 1ooo Jahre statt und wurden als Kultfeste zu Ehren der Götter an verschiedenen Orten ausgetragen.

Zusammen mit meinem Kollege Dr. Ansgar Molzberger vom Institut für Sportgeschichte der Deutschen Sporthochschule Köln habe ich in dieser Folge mit dem Sporttreiben in der Antike beschäftigt. Wir blicken zurück, zeigen wie vielfältig Sportgeschichte sein kann und gehe an die Grenzen zwischen Wissen und Mythos. Wir klären die Fragen:

– Wie entstanden diese antiken Wettkämpfe?

– Welche Bedeutung hatten sie in der hellenische Gesellschaft?

– Welche Sportarten, Regeln und Wettkampfstätte gab es?

– Wie sah das Training der Athleten aus? UND:

– Wie viel Antike finden wir noch heute bei den Olympischen Spielen?

Ich bin der dankbar für das Gespräch mit vielen Eindrücke aus Ansgar’s Lehre und einigen Illustrationen. Hier lohnt sich definitiv das Bildmaterial zum Podcast.

Literatur:

– Decker (2012) Sport in der griechischen Antike

– Krüger et al. (2004) Einführung in die Geschichte der Leibeserziehung und des Sports (Teil 1)

– Pietsch et al. (2021) Bildungspotenziale der Olympischen Idee

– Wassong, Molzberger et al. (2026) Olympische Spiele und Olympische Bewegung?

Hier geht’s zu Folge #030 Meilensteinen der Olympischen Spiele mit Dr. Ansgar Molzberger:

https://open.spotify.com/episode/76xq1kublCoewW6OwNgA0c?si=2aa278a836c34c21

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Kapitel

0:00:00 Teaser

0:00:41 Intro

0:04:52 Was zeichnet „die Antike“ aus?

0:09:44 Wie entstanden die ersten Kultspiele?

0:15:55 Mythologie, Pelops und Olympia

0:18:06 Wo fanden diese Kultfeste statt?

0:22:29 Agone in der griechischen Mentalität

0:27:20 4-Jahres-Rythmus wurde übernommen

0:31:20 Sieg statt Medaillen und Rekorde

0:37:44 Woher wissen das eigentlich?

0:43:55 der sogenannte „olympische Friede“

0:49:09 Paradoxie Völkerverständigung und Weltkriege

0:51:49 Die Ausgrabungsstätte Olympia

0:57:57 Das Herz von Pierre de Coubertin

0:59:13 Das faszinierende Olympiaseminar

1:06:10 Welche Sportarten gab es damals?

1:10:08 Gab es damals auch den Marathonlauf?

1:13:11 Der Fünfkampf (Pentathlon) und seine Wertung

1:17:24 Kampfsport in der griechischen Antike

1:22:48 Was ist „experimentelle Archäologie“?

1:27:08 Boxprojekt mit arte an der SpoHo

1:30:05 athletische, hippische und musische Agone

1:32:55 Wie sah das Training in der Antike aus?

1:37:01 Sport und Bewegung im Gymnasium

1:39:17 Woher weiß ich, wie fit ich bin?

1:42:43 Was bleibt aus der Antike erhalten?

1:45:20 Outro