In dieser Folge spricht Prof. Dr. Valentin Schäfer über seinen Weg in die Rheumatologie, die Verbindung von Klinik, Forschung und Lehre sowie aktuelle Entwicklungen der modernen Immunologie. Darüber hinaus geht es um internationale Kooperationen mit der Mayo Clinic, seine Tätigkeit bei der Bundeswehr und die Frage, welche Eigenschaften junge Ärztinnen und Ärzte für eine Karriere in der Rheumatologie mitbringen sollten.

0:00-Einführung
01:07-Studium in Prag
02:03-Unterschiede zwischen dem Medizinstudium in Tschechien und Deutschland
02:37-Weg zur Rheumatologie
03:40-Womit sich die Rheumatologie beschäftigt
05:02-Zusammenarbeit mit anderen Fachrichtungen
06:19-Unterschiede zwischen Universitätsklinik, Krankenhaus und Praxis
09:31-Weiterbildung zum Facharzt für Rheumatologie
11:06-Qualitäten für die Rheumatologie
14:37-Ein typischer Arbeitstag
17:19-Arbeit und Privatleben
19:06-Prägende Mentoren
22:50-Gastprofessur an der Mayo Clinic
23:49-Unterschiede zwischen Deutschland und den USA
25:35-Engagement bei der Bundeswehr
27:27-Forschung zu Bildgebung und Vaskulitiden
29:11-Neue Therapieansätze in der Rheumatologie
30:26-KI in der Rheumatologie
31:35-Chancen und Hürden
33:06-Aufbau der Rheumatologie am UKB
34:46-Rat an Medizinstudierende

In dieser Folge spreche ich mit Prof. Dr. Wolfgang Wick, einem der führenden Neurowissenschaftler Deutschlands und Ärztlicher Direktor der Neurologie des Universitätsklinikums Heidelberg. Im Gespräch gibt er Einblicke in aktuelle Entwicklungen der Forschung und in den Alltag eines Neurologen. Als Vorsitzender des Wissenschaftsrats erläutert Prof. Wick außerdem die Aufgaben und den Einfluss dieses zentralen Beratungsgremiums auf die deutsche Forschungs- und Hochschullandschaft.

00:00 – Einführung

00:51 – Weg zum Medizinstudium und Auslandserfahrungen

03:09 – Forschung und Doktorarbeit in der Neuropathologie

04:03 – Entscheidung für die Neurologie

05:07 – Subspezialisierungen in der Neurologie

06:01 – Niederlassung vs. Klinik

06:46 – Facharztweiterbildung Neurologie

08:36 – Wichtige Qualitäten für das Fach

10:06 – Arbeit im Wissenschaftsrat

11:13 – Aufgaben und Zusammensetzung des Wissenschaftsrats

13:30 – Strategien, Themen und gesellschaftlicher Auftrag

17:06 – Zukunft des Gesundheitssystems & Rolle der Prävention

21:06 – Typischer Arbeitstag in der Neurologie

24:14 – Vereinbarkeit von Klinik und Privatleben

24:55 – Forschungsschwerpunkt Neuroonkologie

26:01 – Therapeutische Fortschritte in der Gliomforschung

27:19 – Immuntherapie und neue Therapieansätze

29:08 – Umgang mit schweren Krankheitsverläufen

31:48 – KI in der Neurologie

34:13 – Karriereweg in die Forschung

37:02 – Forschung und Weiterbildung kombinieren

38:30 – Zukunft des Fachs & Nachwuchsperspektiven

41:08 – Sozialmedizinische Aspekte der Prävention

42:02 – Rat für Medizinstudierende zur Facharztwahl

In dieser Folge spreche ich mit Dr. Stefanie Schliwa, Leiterin der Prosektur am Institut für Anatomie der Universität Bonn. Gemeinsam werfen wir unter anderem einen Blick auf die Digitalisierung der anatomischen Lehre und sprechen über wichtige Do’s and Don’ts im Hinblick auf das Anatomie-Testat.

PräpApp Link: https://praep.app

00:00 – Einführung

00:44 – Ausbildung und Weg zum Medizinstudium

02:27 – Bedeutung der Anatomie im eigenen Studium

03:26 – Anatomie an verschiedenen Hochschulen

04:02 – Digital vs. klassischer Präpkurs

05:11 – Corona und Präparierkurs in Bonn

06:04 – Ergänzende Lernformate in der Anatomie

07:29 – Ethik und Herausforderungen der Körperspende

08:47 – Typischer Arbeitstag

10:34 – Winter- vs. Sommersemester – Lehraufbau

11:12 – Histologie vor oder nach Makroskopie?

12:07 – Vereinbarkeit von Arbeit und Privatleben

12:44 – Qualitäten für Präptutoren

14:20 – Teamarbeit im Präpkurs

15:39 – Digitalisierung in der Anatomie

17:06 – Smart Zoom, Erklärvideos & Prep-App

18:54 – Chancen und Hürden der Anatomie

19:59 – Lernstrategien für die Anatomie

22:10 – Fehler beim Anatomie-Lernen

23:24 – Späteinstieg ins Medizinstudium

25:21 – Perfektionismus und Rückschläge

26:12 – Rat zur Facharztwahl

27:24 – Allgemeiner Rat für das Medizinstudium